Venera → 14. 12. 2011 Семьи все разные, и что там у них в голове никогда заранее не узнаешь! В прошлом году устроилась няней на оклад, всё обговорили, оплачивать обещали все простои, кроме своего отпуска, я согласилась. Подошли первые праздники, оказалось, что не оплачивают! начала разговор- сделали квадратные глаза, предложили отрабатывать по выходным, я отказалась, потом были отъезды их, отдавали ребёнка бабушке и т. д. В результате всё просчитав, оклад получился меньше в месяц на 9 тыс. В итоге я ушла, и усвоила, что прежде чем взять на оклад, родители всё просчитывают, и заплатят ровно столько сколько они заранее решили, до этой семьи я много лет работала только на почасовой оплате ( в разных семьях), устраиваюсь всегда без агентств, но семьи всегда попадались хорошие. Получается, что разговор надо заводить после первой не доплаты, отказываются платить-лучше уйти!

Все как-то странно и не по-человечески, меркантильно, безразлично и лукаво. Я тоже, имея высшее пед. образование, определенный стаж работы в школе с детками разных возрастов, достойно воспитав свою дочь (гиперактивную с ацетонурией или, если угодно, Индиго с большими творческими и математическими способностями и подавляемым ею же даром ясновидения - ей не нравится пока), решила податься в гувернантки. Что мною движет? 1. Я творческий педагог по натуре, имеющий педагогическую интуицию и не просто знания, а способности психолога. 2. Не имея должных связей, я не имела возможности найти работу четко по своей основной специальности - учитель начальных классов, но работала по своей второй специальности - учитель изобразительного искусства. При этом все получалось: конкурсы, победы, выставки и т. д. Я извлекала из детей их талант и пыталась, насколько возможно это сделать в школе, развить их талант и иногда убеждать родителей двоечников немного успокоиться относительно оценок по математике или физике, но дать возможность "сыну-лентяю" реализоваться в изобразительной деятельности (несколько человек не покатились по наклонной, а стали буквально одержимы творчеством, выставляются на выставках или получают соответствующее образование, реально зарабатывают, а не ублажают амбиции родителей относительно будущего юриста или экономиста). 3. В своей состоятельности как педагога я убедилась в личной жизни, когда пришло время воспитывать свою дочь или убеждать мужа относительно прекращения конфронтации с соседями его матери. 4. Судьба забросила в медицину. Это отдельная история. Но теперь я еще и с медицинскими знаниями. Но это не свойственная для меня деятельность, вызывающая уныние и нарастающее возмущение деятельностью власти (оно мне надо?) 5. Ни та, ни другая работа не принесла материальной уверенности в завтрашнем дне, но принесла достаточный трудовой стаж, а педагогика - моральное удовлетворение. И так, имея определенные наработки, я решаю, что вполне справлюсь и с воспитанием, и обучением чужого ребенка. С одной стороны сложнее, чем своего (больше ответственность), с другой - легче (дети охотнее слушают наставления учителей, чем мамы, не так активно протестуют, если что, по крайней мере на начальном этапе работы, а там, как учитель себя поставит). Но оплачивается деятельность няни или гувернантки несоизмеримо выше, чем в садике или в школе. Смешно было бы предполагать, что у няни не может быть материального интереса в работе с чужим ребенком. Но. Тут я, привыкшая к четкости в работе, понимаю, что для того, чтоб сошлись мои интересы и интересы предполагаемого работодателя, нужно и для себя, и для него дать оптимальную информацию о том, к чему я готова, к чему - нет. Например, я для себя решила, что эффективнее всего буду работать с ребенком от 3-х до 8-и лет. Но с ребенком, а не с его квартирой и кухней! Пошастав по форумам, в том числе и здесь, почитав разные источники, поняла, что найти такую работу мне будет трудно равно так же, как семье - достойную няню, которой не страшно будет доверить свою девочку или мальчика (сразу оговорюсь: я для своей дочери не рискнула бы подсунуть чужую тетю). Почему трудно? Я готова работать с чужим ребенком как педагог, могу обучить многому. Могу покормить или проконтролировать процесс питания. Могу организовать порядок в комнате и соблюдение гигиены ребенком. Но я не имею отношения к ресторанно-гостиничной деятельности. Кулинар я никакой, т. е. свою стряпню никому предлагать не стану, она устраивает мою семью, но вряд ли устроит людей в этом плане балованных (я же видела, какой подход к приготовлению пищи у людей, даже к завариванию чая - меня такое пугает). Я не привыкла стирать и гладить большие партии белья. У нас семья небольшая, а из-за отсутствия времени и терпения на стирку я почти каждый день постирываю и поглаживаю по чуть-чуть. Нижнее белье у меня вообще все стирают сами - приучены. Я элементарно брезглива, поэтому не представляю, как должна взять в руки чужие грязные, пардон, трусы. Я могла такое стирать лишь за ребенком да за больным. Да много чего. Это все нюансы, но реально няня должна быть няней, это помощь маме в воспитании и защите ребенка. Но ни воспитания, ни защиты, ни обучения толкового не будет, если няня будет в чужой семье комбайном. И еще. Уважаемые мамочки, не имеющие пед. образования, не покупайтесь на уверения о знании разных методик ни со стороны нянь, ни со стороны агентств. Будьте уверенны, что хороший настоящий педагог ими владеет по умолчанию, а медик или просто хороший человек опирается на жизненный опыт и интуицию. Вы не проверите, владеет ли педагог методиками, как не проверите, знает ли медик, что делает, оказывая помощь, с первого знакомства. Хороший педагог использует методики, комбинируя их, выделяя самые удачные, применительно к конкретному ребенку. Настоящий педагог не акцентирует внимание ни родителей, ни, тем боле, ребенка на том, что использует от Монтессори, а что от Амонашвили, а что - его собственная наработка. Его цель - конечный успешный результат. Настоящий педагог довольно спонтанно и интуитивно подбирает метод работы с ребенком, порою не сразу отдавая отчет себе о том, какая именно это методика в данный момент используется. Можно составить примерный план работы на день с ребенком, но сам ребенок не раз вносит серьезные коррективы в этот план. Так-то вот. Так что в деятельности няни важен и профессионализм, и деньги (как и любой другой, этот труд должен оплачиваться). Ну, а квартиру убрать, есть приготовить может специалист, образование которого - кулинар или специалист ресторанно-гостиничного бизнеса (как-то так, вроде, звучит специальность).

Встречала аналогичное. Было еще интересней. Нужна была няня с проживанием (без дополнения "домработница"), в возрасте 45-55, по-моему, все время без очков, незаметная в доме, с собственной машиной, выполняющая обязанности няни (по списку), знающая методики развития, разговорный английский, желательно - французский и немецкий, фортепиано, массаж, а так же стирка, уборка, глажка, приготовление еды для семьи, знание правил ухода за VIP-гардеробом, современной бытовой техники. Для ребенка 3 месяцев. Да, кстати, выходные - по усмотрению родителей, плавающий график. За 600$.
Объявлений такого рода много. Выглядят как издевательство в стране с безработицей и безработными учителями, музыкантами, переводчиками и т. д. Категория дармоедов, разбогатевшая путем махинаций, воровства, обмана и преступлений - "бизнессмены", решившие, что окончательно имеет право лишь кайфовать по жизни, не утруждая себя даже общением с собственным ребенком. Это где же человек может обучиться всему вышеперечисленному на должном уровне? Для того, чтоб преподавать фортепиано, нужно закончить хотя бы музучилище, хореографию - училище культуры с соответствующим факультетом (без знания методики человеку можно организовать проблемы по ортопедии), иностранные языки - соответствующий факультет университета, при этом дошкольной педагогике больше учат в педучилищах, а начальные классы - там же и, касаясь дошкольной педагогики, опять таки на факультете пединститута или педуниверситета. И для того, чтоб правильно обучать всему этому ребенка, нужно знать методику преподавания всех этих предметов, возрастные особенности, анатомию и физиологию, психологию ребенка, учитывать его индивидуальные особенности. Здесь не достаточен просто личный танцевальный опыт учителя-няни, ее опыт игры на инструменте, опыт языкового общения. Необходимо умение все это преподать, проконтролировать, закрепить, откорректировать, чтоб потом другой специалист не переучивал ребенка, а врач не лечил не весть что. И, естественно, функции домохозяйки и повара в таком "крутом" семействе должны выполнять люди с соответствующим образованием.
Интересно то, что мало, кто осознает, что наши "господа" после революции 1917 года большинство - рабоче-крестьянского происхождения, что сильно поощрялось 80 лет, за редким исключением. И есть вещи, которые заложены генетически и никакие деньги не помогут стать дворянами по крови, дворянами - носителями культуры. И сколько угодно нянь, которые по своей культуре и образованности выше новоиспеченных "господ". Эти "господа" требуют от своих помощников абсурдного поведения.

Helena → 31. 12. 2011

Браво ! Даже добавить нечего, настолько грамотно и четко все разложили по полочкам. Работодатели, распечатайте себе этот пост и используйте как памятку при поиске домашнего персонала. Слишком часто встречаются вакансии с абсолютно бредовыми запросами, "все ароматы Франции в одном наборе", и иностранные языки им подавай, и музыку, и хореографию, и знание всех методик, а еще желательно чтоб все "г" в вашем доме убирала, готовила, ну и конечно же, не требовала за все за это достойно ей платить. Не бывает так, не обманывайте себя.

qwerty_qwerty → 29. 12. 2011 Без комментариев. Неужели найдется настолько не уважающий себя человек, что согласится работать при таких условиях? Хотя многие соглашаются, чтобы не терять время и хоть немного подзаработать, до тех пор пока не найдут другую работу, но. это уже можно продолжить обсуждать в теме"почему уходят без объяснения причин".

?→ 05. 01. 2012
Не любо-не слушай, не нравится-не смотри, уважаемая. Я пишу то, что считаю нужным, это не запрещено. Никто никого не порвет, при условии, что к няне по-человечески относятся (что не так часто встречается, между прочим) и всегда можно договориться. Вот вам еще один повод ценить тех, кто у вас работает, не плюйте в колодец, как говорится. Случай, который вы описываете, может быть только в семье, в которой денег с трудом на няню хватает (в тех самых, которые хотят 3 в 1 за 25 тысяч), в состоятельных же семьях такие ситуации невозможны, там каждый выполняет свою работу, повар готовит, прачка стирает, горничная убирает, а няня занимается детьми.

Лютик → 31. 12. 2011/ Подтверждаю относительно "наслышаны". Как известно, каков спрос, таково предложение. Кадровые агентства очень быстро стали обещать родителям, что их специалисты владеют "развивающими методиками". При этом сами сотрудники этих агентств крайне редко имеют представление о том, что такое методика в педагогике. Недавно меня поставила в тупик своими вопросами относительно этого сотрудница агентства. Я просто опешила от услышанного и поняла весь ужас тотального обмана со стороны этих агентств. Они мне сами позвонили и в телефонном режиме я не видела смысла "втирать" им, что они весьма некомпетентны. По их вопросам я поняла, что обманывают и нянь, и родителей. И если кому-то повездо найти хорошую няню через агентство, то это такая же счастливая случайность, как если бы нашли ее по объявлению на столбе. Но деньги и с няни, и с родителей дерут, как за родную маму. И относительно некоторых методик для "особых" деток тоже Вы правы. Многие стали обещать владение методикой Монтессори. По-наслышке решили, что она - "супер" и новая. Чтоб привлечь родителей - обещают, ну а родители хотят, веря, что эта методика - панацея от всех неудач в воспитании и обучении. А с какими детками работала сама Монтессори сто лет назад? Между прочим - с сиротами. И ей было очень важно сделать их самостоятельными в очень раннем возрасте, подготовить к реальной жизни и научиться самостоятельно принимать решения. Все ли из ее наработок нужно и можно применять к современным, разбалованным, не имеющим особых ограничений, имеющим обожающих родителей домашним деткам? Что-то из работы этой женщины можно и нужно брать, но есть и более подходящие методики для конкретных случаев, а еще есть ее величество методика работы с детьми такого-то возраста, методика преподавания такого-то предмета. И знаменитых педагогов, разработавших свои методики, доказавших их эффективность, по меньшей мере около 20. Так неужели есть смысл верить, что все эти методики применимы на одном ребенке или они хуже, чем методика Монтессори? И еще, что меня поражает, так это "курсы нянь". Еще и сертификаты со свидетельствами выдают. Это где, позвольте спросить, готовят преподавателей данной специализации? На каком факультете педуниверситета есть магистратура такого рода? Кто разрешил выдавать такой сертификат? Кто требовал у агентства календарный план занятий на этих курсах? Кто утверждал программу таких курсов? Кто дал право "это" преподавать? Зато стоить они будут для няни - специалиста с высшим педагогическим образованием от 80 до 150$."Гаси свет, бросай гранату!" Люди! Да нет пока спец. образования "гувернантка"! Программ еще не придумал никто! И специалистов, обучающих по этому профилю, не существует А тут еще, как на беду, новая фишка появилась: дети Индиго. Ну и особые садики и школы для них с соответствующей оплатой. Да, есть такие дети и немало. Пусть будет "Индиго". Работы с ними много и особой. Только причины "индиговости" тоже есть, часто не мистические, а проблемы у этих деток тоже не мистические, а конкретные, причем не просто с особенностями психики, но и с особенностями организма. Но это уже другой разговор.
Молодец, Мария_Ш. Четко сработала для собственных девочек.

Я мама 3-их детей, старшему 10, младшему 3, всегда пользовалась услугами няни, знаю об этих отношениях, так сказать, изнутри. Читаю комментарии нянь и" просто слезы на глаза наворачиваются"! Так хочется Вас бедненьких пожалеть, и платят мало, и оманывают и нагружают непосильной работой, совершенно забывая о Вашем высшем образовании. Но позвольте, возникает вопрос: -зачем Вы идете на зту работу? Надо отдавать себе отчет в том, что Вы идете не в офис , а в семью. И кто мешает Вам, таким гениальным педагогам устроитсья в школу или на любую другую работу, которая будет оплачена по достоинству? Первая наша няня имела высшее пед. образование (русский, литература), с 12-ти летнем стажем и большим кол-ом почетных грамот. Работала 6/1, с проживанием и з\п 30т. При ней в семье появилось еще 2е детей, успевала ВСЕ! И за детьми, и приготовить, и убрать и т. д, З\п подняли до 40, проработала у нас почти 8 лет, было всякое, но мы всегда умели договориться и никто за спиной друг у друга не жаловался! Ушла от нас по семейным обстоятельствам, сильно заболел папа (рак) Кстати сказать, когда она пришла к нам в семью ей было всего 32 года и сыну 10 лет, и разумеется личная жизнь! К сожалению с момента ее ухода мне пришлось поменять уже трех нянь, вот тут-то я и насмотрелась на "непризнанных гениев". Перечислять разные "достоинства" работников просто нет желания, противно. Уважаемые няни, Вас никто насильно не заставляет работать, каждый выбирает занятие по себе, имейте смелость говорить о проблемах открыто, а не шушукаться за спиной у работодателя!

я тоже долго работала няней. пишут, что няням много платят. у меня в месяц выходило 6 -7 тысяч рублей! при том что я и еще стирала на ребенка руками видиш ли у них нет денег машинку отремонитровать или за уборщицу работала вообще ужас просто на шею садятся работодатели и обращаюся с тобой как будто то ты их собственность.